jueves, 5 de diciembre de 2013
sábado, 2 de noviembre de 2013
Las siete inteligencias múltiples
Gardner
menciona que la inteligencia provee la base de la creatividad; un niño será más
creativo en los campos en los que posee mayores fortalezas. El identifica siete
inteligencias primarias.
LENGUAJE
Es el don de los poetas y letristas; escritores y oradores: los que aman
el lenguaje en cualquier forma. Una forma de evaluar las habilidades
lingüísticas en niños pequeños consiste en hacerle relatar historia. No todos
los niños pueden o quieren terminar una historia. En caso afirmativo, Gardner
observa si lo hacen en forma imaginativa, si juegan con sonidos o crean figuras
del habla o simplemente se limitan a combinaciones comunes de palabras o
guiones rutinarios.
MATEMATICA Y LÓGICA
Este tipo de inteligencia es la de los científicos, matemáticos y otros
cuya vida está gobernada por el razonamiento Según Gardner una manera de
evaluar este talento consiste en dar al niño la oportunidad de probar hipótesis
simple, En lo referente a la habilidad numérica, la cuestión es si un niño
tiene o no una aptitud intuitiva para los números.
MÚSICA
Los
jóvenes dotados de inteligencia músical son atraídos hacía el mundo del sonido,
Tratan de producir por su cuenta combinaciones agradables de sonidos o piden
repetidamente la posibilidad de tocar un instrumento.
RAZONAMIENTO ESPACIAL
Es
la habilidad para entender cómo se orientan las cosas en el espacio. Tiene que
ver con la habilidad de apreciar las relaciones visuales –espaciales. Poseer
una fuerte inteligencia espacial no predice si una persona será científica o
artista, dice Gardner. Pero ofrece un fuerte indicio del tipo de científico o
artista que podría llegar a ser.
La
mayoría de los niños comienza a mostrar sus habilidades de movimiento
utilizando el cuerpo para solucionar problemas: orquestando juegos de pelota,
inventando nuevos ejercicios o tallando madera. Esos niños los que continúan
razonando con el cuerpo y usándolo de maneras innovadoras acaban siendo
deportistas, bailarines, actores o ceramistas de éxito.
La
inteligencia interpersonal incluye comprender a otras personas: saber que las
motiva, que sienten y como llevarse bien con ellas. Un niño dotado en este
aspecto podría mostrar una habilidad desacostumbrada para identificarse con
otro que se ha caído y lastimado, o al que le ha ido mal en una prueba.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Consiste
en conocerse a si mismo. Una persona que posee un alto grado de inteligencia
intrapersonal conoce sus fortalezas y sus debilidades, sus deseos y sus miedos,
y puede actuar sobre la base de ese conocimiento en formas que le permitan
adaptarse a las circunstancias, Esta inteligencia se muestra en cosas como
tener un sentido decisivo de las propias preferencias, o en la autodisciplina y
la habilidad de perseverar ante las frustraciones. Incluso los niños pequeños
muestran algo de autoconocimiento.
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